Окончила 3 модуля сертифицированного курса обучения аналитиков поведения. Прикладной анализ поведения. г. Москва
Прошла курс "Технологии работы с детьми с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями". 29.10.2024
Тренинг с опорой на навыки. Грегори Хенли. Practical Functional Assessment and skill-based treatment 2026г (FTF Behavioral Consulting, Gregory P. Hanley)
Назмутдинова Екатерина Сергеевна
Окончила Кемеровский государственный университет, Специальное (дефектологическое) образование по направлению - Логопедия: ранняя диагностика и коррекция.
Прошла программу повышения квалификации «АВА- инструктор» в Междисциплинарном центре прикладного анализа при НГУ.
Окончила 2 модуля сертифицированного курса Юлии Эрц (ВСВА, Израиль) в 2026г.
Тренинг с опорой на навыки. Грегори Хенли. Practical Functional Assessment and skill-based treatment 2026г (FTF Behavioral Consulting, Gregory P. Hanley)
Буслова Юлия Дмитриевна
Окончила обучение в Кемеровском Государственном Университете по направлению: Специальное (дефектологическое ) образование. Профиль Логопедия: диагностика и коррекция (2024).
Окончила 1 модуль сертифицированного курса Юлии Эрц (ВСВА, Израиль) в 2024г.
Окончила 6 модулей обучения в Азбука АВА, соответствующих Международным стандартам и требованиям, основанным на пятом издании ВСВА и одобренным IBAO под авторством З.И. Камар и Н. Поликарповой.
Тренинг с опорой на навыки. Грегори Хенли. Practical Functional Assessment and skill-based treatment 2026г (FTF Behavioral Consulting, Gregory P. Hanley)
Хабибулина Нагима Рустамовна
Специальное дошкольное образование.Окончила: КузПК в 2025 году
Окончила 2 модуля Международной сертификационной программы подготовки специалистов по прикладному анализу поведения Юлии Эрц (ВСВА, Израиль) в 2026г. Получила квалификацию «Старший АВА-инструктор» (IBP II).
Окончила курсы Ольги Валентиновны Мелешкевич: «Как помочь заговорить неречевому ребёнку с аутизмом и/или задержкой в развитии» в 2026 году. "Начальные этапы обучения категориям детей с аутизмом и задержкой в развитии" в 2026 году.
Окончила курсы Gregory P. Hanley: "Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки.
Мальцева Екатерина Сергеевна
Окончила КемГУКИ, по специальности преподаватель
АНО ДПО Институт современного образования г. Воронеж, 2025 год по программе "Специальное (дефектологическое) образование: работа с детьми раннего и дошкольного возраста, имеющими нарушения развития или риск их возникновения ". Квалификация: "Учитель-дефектолог"
Завешила 2 модуля международной сертификационной программа подготовки специалистов по прикладному анализу поведения: "Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения ', квалификация: "ABA-инструктор', 2026 год. "Старший ABA-инструктор"
Тренинг с опорой на навыки. Грегори Хенли. Practical Functional Assessment and skill-based treatment 2026г (FTF Behavioral Consulting, Gregory P. Hanley)
Кожевникова Екатерина Петровна
Логопед
Окончила ГОУ ВПО КемГУ в 2011г.
В 2019г. прошла переподготовку в Кузбасском региональном институте повышения квалификации и переподготовки работников образования (КРИПКиПРО) по программе Логопедия.
Окончила 2 модуля Международной сертификационной программы подготовки специалистов по прикладному анализу поведения Юлии Эрц (ВСВА, Израиль) в 2026г. Получила квалификацию «Старший АВА-инструктор» (IBP II).
Попова Софья Андреевна
Учитель-логопед
Окончила обучение в Кузбасском гуманитарно-педагогическом институте Кемеровского государственного университета: Специальное (дефектологическое ) образование. Профиль логопедия (2023г).
Окончила 2 модуль сертифицированного курса ВСаВА, Юлии Эрц (ВСВА, Израиль) в 2024г.Прошла сертификацию 3 lvl FTF.
Тренинг с опорой на навыки. Грегори Хенли. Practical Functional Assessment and skill-based treatment 2026г (FTF Behavioral Consulting, Gregory P. Hanley)
Клепукова Дарья Андреевна
Психолог-педагог
Окончила Кемеровский государственный университет в 2023 году, по направлению психолого-педагогическое образование
Окончила 1 модуль сертифицированного курса Юлии Эрц (ВСВА, Израиль) в 2025г. Реализатор поведенческих программ – IBP I уровня.
Тренинг с опорой на навыки. Грегори Хенли. Practical Functional Assessment and skill-based treatment 2026г (FTF Behavioral Consulting, Gregory P. Hanley)
Ахметзянова Надежда Наильевна
Куратор поведенческих программ
Высшее образование КемГУ: преподаватель, 2009г.
Дополнительное образование.
Окончила 3 модуля сертифицированный программы подготовки поведенческих аналитиков поведения руководитель программы Екатерина Борисновна Жесткова, MA, MS, BCBA г. Москва
Тренинг с опорой на навыки. Грегори Хенли. Practical Functional Assessment and skill-based treatment 07.04.2026г
Наталья Олеговна Петрушечкина
Прошла международную сертификацию FTF 4 lvl.
Супервизор IBA,CBA-S.
Окончила полную подготовку поведенческих аналитиков.
Является преподавателем КемГУ курсы повышения квалификации.
Высшее дефектологическое образование.
Учитель детей с нарушение интеллекта.
Коррекционный педагог специальных дошкольных учреждений.
Консультирует семьи.
Отслеживает прогресс реализованной программы.
Следит за этичностью вмешательства.
Обучение персонала и родителей.
Написания программ.
Консультации
Написание заключения для ПМПК, МСЭ, медицинских организаций
включает оценку всей программы по итогам обучения, диагностика состояния ребенка на данный момент
600 рублей
Написание программы
с последующей курацией для дальнейших занятий на дому
7000 рублей
Повторная консультация 1 раз в месяц
входит подведение итогов с куратором, планирование дальнейших целей программы
Бесплатно
Первичная консультация
входит сбор анамнеза, обсуждение проблемы, подготовление рекомендаций по дальнейшему обучению ребенка
1700 рублей
Нейродиагностика
Занятия по АРТ терапии (30 минут)
(способствует освоении процесса самопознания у ребенка и развитии у него способности самовыражения, снятия стресса и снижению тревожных проявлений).
900 рублей
Занятие по АФК (30 мин)
Включает формирование основных движений, развитие координационных способностей, развитие физической подготовленности, формирование умений играть в командные спортивные игры
900 рублей
Нейрокоррекционные занятия (60 мин)
помогает доразвить нужные структуры мозга, чтобы ребенок лучше усваивал информацию
1600 рублей
Нейродиагностика
в своей диагностике нейропсихолог дает заключение о функционировании головного мозга ребенка и всех его функций памяти, мышления, внимания, праксиса, гнозиса, его координации, балансе, навыках саморегуляции
2400 рублей
Оставить заявку на консультацию
Занятия
АВА терапия (60 минут) с написанием программы при оплате абонемента от 8 занятий в месяц
коррекция поведения, запуск речи, формирование навыков коммуникации, формирование бытовых навыков, включает диагностику 3 часа, написание программы, курацию программы, написание отчета по проделанной работе
1700 рублей
АВА терапия (60 минут) с написанием программы без покупки абонемента
коррекция поведения, запуск речи, формирование навыков коммуникации, формирование бытовых навыков, включает диагностику 3 часа, написание программы, курацию программы, написание отчета по проделанной работе
1900 рублей
Дефектологические занятия (45 минут)
включает развитие ВПФ и обучение академическим навыкам
1600 рублей
Групповые занятия
Подготовка к школе
2 часа, включая 30 минут занятий АФК
1100 рублей
"Непоседы" (90 мин)
с последующей курацией для дальнейших занятий на дому
1100 рублей
"Говорушки" (60 мин)
Музыкально-коммуникативная группа 2 уровень
1000 рублей
"Неваляшки" (60 мин)
Музыкально-коммуникативная группа 1 уровень
1000 рублей
Интенсив
АВА терапия (от 3-х часов в день), включая проведения тренинга для родителей, от 4-х недель.
В интенсив обязательно, включается Занятие по АФК с инструктором (30 минут) ИЛИ Занятия по АРТ терапии (30 минут)